Graciela Giuzio

Facultad de Derecho
Ciudad: Montevideo, Uruguay
Departamento/Facultad: Facultad de Derecho




Calidad General
5.7
Lo Recomiendan
41%
Nivel de Dificultad
4.9
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

BARCO (1) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (12) LAS CLASES SON LARGAS (9) ASISTENCIA OBLIGATORIA (7) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (2) CALIFICA DURO (12) BRINDA APOYO (7) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (8) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (5) INSPIRACIONAL (1) CLASES EXCELENTES (4) DA CRÉDITO EXTRA (5) PREPÁRATE PARA LEER (4) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (1)
78 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
25/Jul/2025
BUENO
9.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Trabajo Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto
La Participación ImportaBrinda apoyoTomaría su clase otra vez

02/Jul/2025
MALO
3.0 Calidad General
4.0 Facilidad
trabajo y seguridad social 1 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Medio
Las clases son largas

un desastre como docente, no ayuda para nada al estudiante y se nota que no tiene ganas de dar clase

02/Jun/2025
REGULAR
5.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Tecnica laboral Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto

Clases monótonas, mucha lectura de ppt y poca fluidez, se vuelve denso, demora demasiado en corregir.

27/Feb/2025
MALO
3.0 Calidad General
4.0 Facilidad
TySS1 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Medio
Las clases son largas

Clases nada claras, ppt desactualizadas. Sinceramente me hizo pasar mal clases de una materia que no me parecía para nada mala. Trató mal a estudiantes que participaban hasta que dejaron de ir. Corrige parciales sin criterio, poniendo la misma pregunta como bien o mal dependiendiendo del estudiante.

06/Feb/2025
MALO
3.0 Calidad General
4.0 Facilidad
trabajo y seguridad social 1 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Medio
Las clases son largas

mala profesora y parciales confusos sin un claro criterio de calificación.